PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY W SZKOLE

Jakie wyróżniamy rodzaje przemocy – szczegółowe omówienie form przemocy w oparciu o analizę sytuacji w różnych kontekstach szkolnych
Najczęstsze przyczyny zachowań przemocowych – omówienie czynników rodzinnych i społecznych, roli mediów i Internetu oraz problemów natury emocjonalnej i biologicznej
Postępowanie w przypadku wykrycia różnych form przemocy: - Procedury szkolne – kroki, które powinien podjąć nauczyciel oraz współpraca z rodzicami i opiekunami; - Procedury prawne – przepisy prawne dotyczące przemocy w szkole oraz obowiązki szkoły i nauczycieli

Czym są zachowania autodestrukcyjne – rodzaje zachowań autodestrukcyjnych z przykładami
Jakie są przyczyny samookaleczania – omówienie czynnikowo psychologicznych, emocjonalnych i społeczno-kulturowych wraz z przykładami
Jak stres związany z sytuacją w szkole może wpływać na pojawienie się zachowań autodestrukcyjnych?
Samookaleczenie a zachowania suicydalne - różnice i ocena ryzyka samobójczego
Jak reagować na samookaleczenia dziecka i nastolatka – pierwsze kroki nauczyciela
W jaki sposób rozmawiać z uczniem, który się okalecza i jego rodzicem – techniki komunikacji zbudowanej na empatii i wsparciu

Czym jest hejt w szkole? – przykłady zachowań hejterskich wśród uczniów
Granice w komunikacji. Czym różni się hejt od krytyki? – jak rozmawiać z uczniami o kluczowych różnicach między konstruktywną krytyką a hejtem?
Jakie działania powinien podjąć pedagog w sytuacji hejtu? – procedury interwencyjne wraz z przykładami dobrych praktyk
Sprawdzone sposoby sposoby na walkę z cybernękaniem - strategie prewencyjne, edukacja cyfrowa i współpraca z technologią
Hejt i cyberprzemoc – kiedy zgłoszenie incydentu na policję jest uzasadnione? Co powinniśmy zgłaszać do instytucji zewnętrznych?